1. Concepto de pedagogía 2. ¿Qué es educar/enseñar? 2.1. ¿Qué es la educación/enseñanza cristiana? 2.2. Triple propósito de la educación cristiana

1. Principios del aprendizaje 2. Estrategias de mejora y refuerzo del aprendizaje 2.1. Motivación en la formación 2.1.1. Motivaciones internas 2.1.2. Motivaciones externas 2.2. Modelo ARCS

1. Perspectiva cristiana 2. Ideas preconcebidas 3. Características propias de cada periodo evolutivo 4. Relación profesor-alumno 4.1. Roles del alumnado 4.2. Actitudes en la relación profesor-alumno Anexo: Ayuda para el estudio y reflexión

1. Ley de educación 2. El papel del maestro cristiano 2.1. Cualidades del maestro 2.2. Dificultades del maestro 3. Estilos de enseñanza 4. Respuestas a las preguntas de los alumnos Anexo: Ayuda para el estudio y reflexión

1. Preparación de la lección 2. División de la lección 3. Procedimiento que seguía Jesús para dar una enseñanza Anexos: Ayuda para el estudio y reflexión

1. Concepto de evaluación 2. Funciones de la evaluación 3. Elementos de la evaluación 3.1. Atendiendo al momento y a la finalidad 3.2. Atendiendo a los agentes implicados 3.3. Atendiendo a los instrumentos de la evaluación 4. Formas de evaluación 5. Dimensiones de la evaluación 5.1. Evaluación del alumnado 5.2. Evaluación del docente Anexo: Ayuda para el estudio y reflexión